Créer un test | PAD EPNAK (Assistant)

Lors de la création d’un Test sur la PAD+, il est possible d’ajouter des questions de plusieurs manières :

Créer et ajouter la question dans le Test de manière unitaire
Sélectionner des questions depuis la banque de questions

Les deux méthodes permettent de créer le même type de questions, seulement il est conseillé de créer les questions en amont dans la banque de questions, ce qui facilite en cas de réutilisation d’une question dans un autre Test.

Ajouter des questions à la banque de questions

Dans un premier temps, en étant sur la page d’un cours, cliquez sur Administration de la séquence > Banque de questions.

Par défaut, les questions vont se trouver dans la catégorie de la séquence à partir de laquelle vous allez créer la question (dans notre cas la séquence Accompagnement à la recherche de stage (CV, LM, et outils de recherches) qui possède comme nom abrégé Recherche de stage).

Cliquez ensuite sur

Il existe différents types de questions, nous allons ici en voir 2 types :

Vrai/Faux
Qcm

Vrai/Faux

Remplissez les informations nécessaires : le Nom de la question, ainsi que le Texte de la question.

Note par défaut sera la valeur de la question sur l’ensemble du test. Par défaut, la valeur est de 1.

Dans la case « Réponse correcte » choisissez Vrai ou Faux.

Vous pouvez ajouter des Feedback pour les réponses, cela peut servir d’informations pour les stagiaires.

Lorsque vous cliquez sur Enregistrer, vous pouvez observer sur la page Banque de questions que votre question a bien été créée.

Si vous souhaitez prévisualiser la question cliquez sur Modifier > Aperçu.

Vous pouvez également y répondre afin de voir les messages qui s’affichent en cas de bonne ou mauvaise réponse. Pour cela cliquez sur une réponse puis sur le bouton Envoyer et terminer.

QCM

Pour le QCM, le début est identique : remplissez le Nom, le Texte et la Note de la question.

Indiquez le nombre de bonnes réponses.

Pour les réponses, vous allez écrire l’intitulé de chaque réponse et la Note correspondante en %.

S’il n’y a qu’une seule bonne réponse : 100% pour la bonne réponse et « Aucun » pour les autres.

S’il y a plusieurs bonnes réponses, répartir les points : par exemple s’il y a 3 bonnes réponses 33% par réponse.

Au total l’ensemble des réponses justes doit amener à 100%, ni plus ni moins.

La case Feedback correspond au texte qui sera affiché sur l’étudiant coche cette réponse.

Vous pouvez alors Enregistrer cette question.

A nouveau, vous pouvez prévisualiser la question en cliquant sur Modifier > Aperçu.

Création du test d’évaluation

Commencez par choisir Test dans l’onglet Activité sur la page de votre cours avec le mode édition activé.

Généraux

Rentrez le nom du Test et si nécessaire sa description.

Les tests sont généralement des évaluations permettant de situer le niveau du stagiaire et pouvant être faites à nouveau.

Temps

Ouvrir/Fermer ce test : Vous pouvez choisir ou non des dates d’ouverture et de fermeture pour le test.

Temps disponible : Si vous paramétrez le temps sur 10mn, dès qu’un étudiant ouvrira le test il aura 10mn pour le terminer avant qu’une action soit effectuée.

Lors le temps imparti échoit : C’est ici que vous choisissez l’action effectuée à la fin du temps disponible.

Note

Mise en page

Pour la mise en page, selon le nombre de questions vous pouvez modifier l’affichage.

Comportement des questions

Vous avez la possibilité de demander à mélanger au hasard les questions, afin d’éviter la triche dans le cas où les étudiants sont côte-à-côte.

« Comment se comportent les questions » est par défaut sur « Feedback à posteriori ». Cela indique qu’il aura les feedbacks des questions après avoir rendu le test. Vous pouvez choisir « Feedback immédiat » si vous souhaitez qu’ils aient la réponse dès qu’ils ont répondu à la question par exemple.